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最近有幾則新聞跟 JoinNet 相關,讓小編興奮地與各位分享。

高市數位學伴 視訊偏鄉生陪讀

http://udn.com/news/story/6915/2214930 高雄市推動高中生大小「數位學伴」計畫,新興高中、雄中、雄女、瑞祥高中、路竹高中的學生,每周固定透過網路視訊,陪甲仙國小、旗山國小、那瑪夏國中、桃源國小、建山國小的學生學習,相互都得到成長。
高雄市教育局昨天在新興高中,舉辦數位學伴計畫分享會及期中成果發表。
 

(上述圖文引用自聯合新聞網:高市數位學伴 視訊偏鄉生陪讀 與港都慶聯 Youtube)

105 年度部落學童遠距伴讀計畫

原民會表示,本計畫主要透過通訊軟體及結合網路媒介的教學平臺,以即時視訊方式,進行線上一對一課業輔導,溫馨陪伴與指導部落的原住民學童做功課,由於深具教育意義,計畫推出後便獲得部落家長、學童及各大專校院的學生積極參與及認同。

透過遠距伴讀模式、教學設計機制、課程教育輔導與師資培訓實習等項目推動下,為部落學童帶來更多的學習資源。105 年度部落學童遠距伴讀初期服務範圍包括苗栗縣、嘉義縣、屏東縣、花蓮縣及臺東縣,共有 10 處部落圖書資訊站協助辦理,伴讀部落小學友人數計有 102 人,協辦大學 3 所,分別為東華大學、臺東大學及義守大學,培訓大學友人數計有 114 人。

(上述影片、文字引用自巨匠電腦 Youtube 與原住民族委員會:溫馨課業陪伴、育成優質人才~,部落學童遠距伴讀計畫成果豐碩)

加上原本教育部的數位學伴計畫穩定地執行。

(上述影片引用自教育部數位學伴網站)

JoinNet 自 2006 年開始,再次成功地扮演數位學伴溝通的穩定橋樑迄今,市面上沒有一個系統能像 JoinNet 這麼穩定、這麼可靠、這麼大規模使用。
如果您還在考慮要用 Skype、Google Hangout 等免費軟體或是 Adobe Connect、Cisco WebEX 等付費軟體進行遠距教學、線上課業輔導,是不是撥冗來試試看 JoinNet。

此外,太御科技也將每一筆訂單提撥一定比例的費用來支持社團法人臺中市線上家教促進協會 (Association for the Advancement of Online Tutoring,以下簡稱為 AAOT) 的弱勢學童免費線上英語課輔班,弱勢學童免費線上英語課輔班線上同步教學也是採用 JoinNet 唷!

截至 2016 年 12 月為止,總計上課班級為 26 班

  • 全年上課堂數:933 堂
  • 全年上課時數:1399.5 小時
  • 全年上課總人次:5502 人次
  • 全年上課總人時:8253 人時

有了這麼多實例,您絕對不會是白老鼠,趕快來體驗 JoinNet 應用在教學上的好處吧~
支持太御科技也是幫助弱勢學童!
歡迎與太御科技聯繫:(04) 2372-3103、service@joinnet.tw 或是直接捐款給 AAOT (AAOT 捐款網頁) 無論是 500 元、1000 元、2000 元、或是更多,因為這是最棒的鼓勵、支持、認同與參與,也歡迎將我們的資訊傳給其他關心兒童教育的朋友。

延伸閱讀:您還在用 Skype 遠距教學嗎?遠距教學首選當然選 JoinNet!

市面上很多服務還在使用 Skype、Google Hangout 或是其它免費軟體進行遠距教學,但是大部分的人只是將視訊會議技術做為線上教室使用而已。
殊不知線上教室所擁有的功能會影響線上教學法的設計,因此選擇 Skype 能夠發展出的線上教學法就會非常有限。
甚至不適合做小組教學與大規模教學。

↑大部分都是要一群人共用一臺電腦。

↑這樣的情況下鮮少有互動的機會,教學成效如何應該不用小編說,大家就可以想像。(以上照片為保護肖像權,以馬賽克處理)

因此只有極少數頂尖排名的線上會議/協同作業系統,可以適應遠距教學,例如 JoinNet。

JoinNet 為線上教室定義了前所未聞的方式,它不僅提供了必要的教學工具—例如,線上交談的語音和視訊、呈現投影片的白板、可手寫的註解或指標;帶領學生瀏覽相同網頁或觀看串流影片的共同瀏覽網頁—也包括記錄完整教學過程以供未來播放,這也是提供檢視線上課程中教學過程的實際方法。


↑可以靈活地展開一對一教學或是一對多教學,完全適用小型與大型教學模式。

有關使用 JoinNet 進行線上數位教學已有相關的研究 (例如,Fu-Chuan Shih, 2005; Kai-Wen Tang, 2010; Lin, Tang & Lai, 2010; Yenyi Su, 2012)。其中最好的實踐者之一,就是 JoinNet 從 2006 年起被臺灣教育部用於全省的課後一對一線上家教計畫,已經有大約超過來自 27 所大專校院的 11,000 大學生與在偏鄉 85 所中小學的 7,500 小學生參與 (ChanLin et al, 2012 and 2015; Feng Lin & Lin, 2015)


JoinNet 有四項功能用在設計互動教學法的重點:

  1. 透過控制臺的教室管理
  2. 在白板遊戲為基礎的小組互動
  3. 教師透過共同瀏覽網頁主導網頁衝浪
  4. 即時測驗與使用私人筆記的作業

這四項功能將可讓線上學習者參與的更投入。

有人認為,應該優先考量教學法再來才是技術,但是在我們的研究中發現,技術的選擇扮演一個非常重要的角色,就考量線上互動而言,教學法應該就選擇的技術來進行審查與修改。簡單來說,就是老師要熟悉手邊的技術,以便發展良好的線上互動教學法。

所以您還要用 Skype 遠距教學嗎?遠距教學首選當然選 JoinNet!
現在 JoinNet 推出優惠方案,歡迎與太御科技聯繫
(04) 2372-3103、service@joinnet.tw

參考文章:Piloting Small-Group Online English Tutoring with Interactive Pedagogy

  • 錯誤修正:當來自第三方的 jsonp 響應無效時,不應該崩潰。
  • 錯誤修正:在群組對話中貼上或丟下檔案時,發生崩潰。
  • 錯誤修正:即時訊息傳送文字,從瀏覽器版到單機版使用 rtf 編碼讓非英文字集產生無用數據。

  • [MCU] 新功能/錯誤修正:檢查授權時,強制外部連線數不大於連線數。
  • [MCU] 新功能:_status_ip_xxx.xml 現在包含播放列表而會議列表提供更多資訊。
  • [MCU] 新功能:_cluster_connection_xxx.txt 現在包含播放連線資訊。
  • [MCU] 新功能:configm.ini,meeting_termination_warning 參數現在接受 1 到 10 的數值。
  • [MCU] 新功能:本地管理,–terminate_delay = 接受 0 到 10 的數值。
  • [MCU] 新功能/錯誤修正:當會議所有人重新加入會議時,如果會議所有人變更姓名 (或電子郵件),應該採用新姓名 (與電子郵件)。
  • [MCU] 新功能:configm.ini,disable_recording 參數,當設定為 1 時,不會產生原始資料。